• Obserwacje pedagogiczne a diagnoza gotowości szkolnej – cele działań i obowiązki nauczyciela
• Istota i obszary gotowości szkolnej – terminy, procedura postepowania, dokumentacja
• Diagnoza nauczycielska gotowości szkolnej dziecka: * obszar fizyczny * obszar emocjonalny * społeczny * poznawczy * samodzielność
* potrzeby rozwojowe dziecka, w tym zauważone predyspozycje, uzdolnienia i zainteresowania
• Jak wypełnić druk 82 czyli informacja o gotowości szkolnej dla rodziców
• Zestawienie zbiorcze gotowości szkolnej dzieci
• Wskazówki praktyczne

KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU

• Rozróżnia istotę, cele i potrzebne działania w zakresie obserwacji i diagnozy gotowości szkolnej
• Przeprowadzi czynności diagnostyczne z zastosowaniem różnych technik i narzędzi
• Ustali wyniki, sformułuje wnioski
• Oceni gotowość szkolną dzieci w różnych obszarach
• Wypełni druk 82 – informacja o gotowości szkolnej
• Zastosuje procedury ustalone przepisami prawa
• Przygotuje zestawienie zbiorcze gotowości szkolnej

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Skrypt ze szkolenia,
• Komplet narzędzi do diagnozowania rozwoju dziecka,
• Przykłady wniosków do indywidualizacji,
• Karta zbiorcza – ewaluacja rozwoju dziecka,
• Przykładowy indywidualny program wspomagania rozwoju,
• Rejestr rozmów z rodzicami
• Wypełniony druk 82 – dwie wersje,
• Ściąga do wypełniania druku 82 – słowa klucze,
• zestawienie zbiorcze gotowości szkolnej, inne