• Uzgodnią terminologiczne i podstawy prawne
• Postawa przyjazna środowisku – elementy składowe
• Tematyka realizowana w przedszkolu – obowiązkowe cele i skuteczne sposoby realizacji
• Rola emocji i poznawanie wielozmysłowe
• Planowanie obserwacji, zabaw badawczych i doświadczeń, zapisy w dzienniku
• Zasady edukacji ekologicznej
• Kącik przyrody
• Kalendarz wydarzeń przedszkolnych a edukacja na rzecz ochrony środowiska
• Przyroda jako wartość – budowanie zasad, kodeks ekologiczny
• Idea zrównoważonego rozwoju a edukacja przyrodniczo-ekologiczna

CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Rozróżnia podstawowe pojęcia np. edukacja ekologiczna a ochrona środowiska, edukacja przyrodniczo-ekologiczna a zrównoważony rozwój
• Zaplanuje pracę z uwzględnieniem celów i zasad edukacji przyrodniczo-ekologicznej
• Zastosuje skuteczne metody na rzecz budowania postaw przyjaznych przyrodzie.
• Zaplanuje i przeprowadzi obserwacje przyrodnicze, eksperymenty, zabawy badawcze
• Wykorzysta w codziennej pracy wskazówki dotyczące organizacji kącika przyrody oraz budowania kodeksu ekologicznego
• Ustali wartość działań przedszkola w zakresie edukacji przyrodniczo-ekologicznej i dla zrównoważonego rozwoju

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Cele edukacji ekologicznej
• Zasady edukacji ekologicznej
• Ściąga - istota obserwacji doświadczeń, zabaw badawczych
• Program obserwacji przyrodniczych
• Informacje na temat idei zrównoważonego rozwoju
• Opisy zabaw badawczych i doświadczeń
• Informacje o certyfikacie Master Eco
• Kalendarz przyrodnika
• Propozycje zapisów w dzienniku
• Informacje o kąciku przyrody
• Kodeks ekologiczny, inne