• Kompetencje wg Europejskich Ram Odniesienia.
• Kształtowanie kompetencji informatycznych u uczniów na wszystkich przedmiotach
• Innowacyjna lekcja kluczem do sukcesu ucznia i nauczyciela
• Wykorzystanie multimedialnych zasobów na zajęciach
• Platformy edukacyjne i praktyczne ich zastosowanie
• Część praktyczna - Tworzenie w trakcie szkolenia własnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem narzędzi platform edukacyjnych: mapy mentalne, gry dydaktyczne, zestawy pytań, prezentacje multimedialne, krzyżówki, pomoce interaktywne itp.

KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Analizuje i porównuje kompetencje kluczowe zapisane w Europejskich Ramach Kwalifikacji z umiejętnościami ogólnymi zapisanymi w podstawie programowej
• Stosuje różnorodne metody i formy pracy
• Korzysta z różnorodnych aplikacji i programów internetowych
• Tworzy pomoce dydaktyczne korzystając z bezpłatnych narzędzi cyfrowych taki jak: gry dydaktyczne, krzyżówki, mapy mentalne, quizy, dobieranki, memory, wykreślanki itp.