• Czym jest wizerunek?
• Cele działań wizerunkowych i promocyjnych placówki oświatowej;
• Elementy wizerunkowe;
• Identyfikacja wizualna;
• Rola przedstawicieli społeczności przedszkolnej / szkolnej w kreowaniu wizerunku placówki;
• Skala i zasięg działań marketingowych przedszkola / szkoły;
• Zasady tworzenia i doboru treści promocyjnych;
• Wewnętrzne i zewnętrzne public relations w placówce oświatowej;
• Reklama;
• Współpraca z mediami;
• PR w sytuacjach kryzysowych.

CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Uznaje potrzebę działań w obszarze budowania wizerunku placówki oświatowej;
• Potrafi przygotować i dokonać analizy SWOT, analizy konkurencji i potrzeb klientów;
• Potrafi wykorzystać elementy marketingu w odniesieniu do budowania wizerunku placówki oświatowej;
• Tworzy treści promocyjne i dobiera działania promocyjne do potrzeb oraz sytuacji danej placówki;
• Tworzy komunikat prasowy, pismo przewodnie o patronat medialny, oświadczenie dla mediów w sytuacji kryzysowej.

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Skrypt w wersji elektronicznej : Opis instrumentów i celów działań marketingowych i promocyjnych;
• Metodologia badań marketingowych : SWOT, analizy konkurencji i potrzeb klientów, zasady tworzenia skutecznego przekazu promocyjnego, propozycje PR wewnętrznego i zewnętrznego placówki oświatowej;
• Wzory dokumentów w wersji elektronicznej: komunikat prasowy, pismo przewodnie o patronat medialny, oświadczenie dla mediów w sytuacji kryzysowej.