• Istota aktywizacji w wymagania wobec nauczycieli przedszkoli i szkół
• Przykłady aktywizowania dzieci w metodzie Montessori
• Przegląd wybranych metod i technik aktywizujących - ćwiczenia praktyczne w zakresie m.in.:
  * technik integracyjnych
  * tworzenia i definiowania pojęć
  * hierarchizacji
  * diagnostyczne
  * dyskusyjne
  * twórczego myślenia
  * pracy we współpracy
  * grupowego podejmowania decyzji
  * planowania
  * przyspieszonego uczenia się
  * gry dydaktyczne
  * ewaluacyjne
• Inne propozycje w zakresie aktywizowania dzieci

KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Dostrzega związek pomiędzy samodzielnością a aktywnością
• Jest przekonany o skuteczności metod aktywizujących w procesie edukacyjnym i wie jakie warunki powinny być spełnione, aby dziecko było aktywne
• Zastosuje różne rodzaje metod aktywizujących w codziennej praktyce odpowiednio do planowanych celów wychowawczych i dydaktycznych zajęć