• Prezentacja multimedialna z wykorzystaniem filmów z zajęć przeprowadzonych w przedszkolu
  *Marta Bogdanowicz i MDS w Polsce,
  *Istota Metody Dobrego Startu, jej cele i założenia,
  *Struktura zajęć MDS i wpływ poszczególnych ćwiczeń na rozwój funkcji psychomotorycznych i umiejętności dziecka,
  *Planowanie i organizacja zajęć,
  *Zastosowanie i skuteczność MDS
• Przeprowadzenie zajęć praktycznych z wykorzystaniem MDS – aktywny udział uczestników szkolenia
  *Zabawy muzyczno- rytmiczne do piosenki Metodą Dobrego Startu. Opracowanie wzoru .
  *Zabawy z literą z wykorzystaniem Metody Dobrego Startu.
  *Inne propozycje –rysowane wierszyki, projektowanie wzorów do znanych piosenek
• Ćwiczenie praktyczne dla uczestników szkolenia:
  *Opracowanie scenariusza zajęć z wykorzystaniem MDS
• Propozycje zabaw do wykorzystania w pracy MDS
  * Zabawy wprowadzające,
  *Zabawy muzyczno- ruchowe,
  *Zabawa relaksacyjne

KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Nabędzie praktyczną umiejętność prowadzenia zajęć Metodą Dobrego Startu z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym oraz dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Nabędzie umiejętność konstruowania scenariusza zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu
• Będzie samodzielnie dobierał i układał piosenki i wzory graficzne
• Nabędzie umiejętność wykorzystywania obserwacji prowadzonych podczas zajęć do stwierdzania rodzaju i nasilenia trudności w uczeniu się oraz postępów czynionych przez dzieci