• Ustalenia terminologiczne: czym jest edukacja europejska, wielokulturowa, kształtowanie tożsamości.
• Edukacja europejska i wielokulturowa - realizacja podstawy programowej czy nowatorstwo pedagogiczne? Istota nowatorstwa.
• Zakres treści edukacji europejskiej i wielokulturowej możliwych do realizacji w przedszkolu – propozycje i przykłady realizacji.
• Sposoby realizacji ww. treści w przedszkolu: planowanie pracy, projekt edukacyjny, program własny.
• Program własny – jak napisać? Struktura programu i wdrożenie w przedszkolu.
• Projekt edukacyjny – jak napisać? Instrukcja projektu i wdrożenie w przedszkolu.
• Mniejszości narodowe, etniczne i język regionalny w przedszkolu.
• Wpływ edukacji europejskiej i wielokulturowej na budowanie tożsamości dziecka.

CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Zna zakres treści możliwych do realizacji w przedszkolu
• Wykorzysta ww. treści do planowania pracy
• Zna wybrane treści oraz sposoby realizacji edukacji europejskiej i wielokulturowej i wykorzysta je w pracy
• Wie jak napisać program własny lub projekt edukacyjny
• Zdecyduje o wykorzystaniu treści do pracy wychowawczej i budowania tożsamości dziecka
• Zna obowiązki przedszkola wobec mniejszości narodowych, etnicznych i realizacji języka regionalnego.

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Skrypt ze szkolenia
• Struktura programu własnego
• Przykładowy program własny dotyczący edukacji wielokulturowej i europejskiej
• Instrukcja projektu, inne