• Nowe zasady dla nauczyciela początkującego i „stare” dla kontraktowego
• Nauczyciel poczatkujący – omówienie działań:
  *Analiza formalna wniosku i dokumentów – na zwrócić uwagę?
  *Powołanie komisji, eksperci, pismo do KO, pismo do nauczyciela
  *Wymagania, przebieg egzaminu, w tym pytania do nauczyciela
  *Protokół egzaminu
  *Zaświadczenie, akt nadania stopnia mianowanego
• Nauczyciel kontraktowy – omówienie działań:
  *Analiza formalna wniosku i dokumentów – na zwrócić uwagę?
  *Powołanie komisji, eksperci, pismo do KO, pismo do nauczyciela
  *Wymagania, przebieg egzaminu, w tym pytania do nauczyciela
  *Protokół egzaminu
  *Zaświadczenie, akt nadania stopnia mianowanego
• Co z dokumentacją po egzaminie?

KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU

• Ustali jakie przepisy należy zastosować „stare” czy „nowe” - odpowiednio dla nauczyciela poczatkującego i kontraktowego
• Oceni kwalifikacje nauczyciela i sprawdzi poprawność wniosku i przygotowanych dokumentów
• Przygotuje i wypełni protokół z analizy formalnej
• Powoła komisję egzaminacyjną
• Przygotuje pismo do KO
• Znajdzie właściwych ekspertów do komisji
• Przygotuje przebieg egzaminu
• Przygotuje zestaw pytań dla nauczyciela
• Przygotuje i wypełni protokół egzaminu
• Wystawi zaświadczenie o zdaniu egzaminu
• Przygotuje akt nadania stopnia mianowanego

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Protokół analizy formalnej, protokół egzaminu
• Przykładowy zestaw pytań
• Zarządzenie – powołanie komisji
• Zaświadczenie o zdaniu egzaminu
• Przebieg egzaminu
• Wymagane dokumenty nauczyciela – zestawienie
• Pismo do KO
• Pismo do nauczyciela
• Wymagania na stopień mianowanego wg starych i nowych zasad (kontraktowy, początkujący)
• Akt nadania stopnia mianowanego
• Dokumenty organu prowadzącego - odpowiednio - w wersji dla nauczyciela poczatkującego i kontraktowego.
• Inne