• Co to jest Konwencja o prawach dziecka, do kogo jest skierowana
• Założenia Konwencji i krótki przewodnik po prawach dziecka
• Prawa i wolności osobiste, prawa kulturalne, prawa socjalne – interpretacja i zastosowanie
• Konsekwencje Konwencji dla sposobu funkcjonowania przedszkola
• Statut i procedury wewnętrzne a prawa dziecka
• Realizacja zagadnień dotyczących praw dzieci z przedszkolakami – przykłady praktyczne

CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Wie czym jest Konwencja o prawach dziecka i jakie ma to konsekwencje dla przedszkola i dla niego jako pracownika, nauczyciela
• Własnym przykładem potwierdza w praktyce znajomość praw dziecka
• Potrafi wskazać pokłady negatywnego zachowania nauczyciela, pracownika przedszkola w kontekście respektowania praw dziecka
• Ma świadomość, że akty wewnętrzne powinny być odbiciem Konwencji
• Potrafi zaplanować i zrealizować (nauczyciel) tematy, zabawy i działania kształtujące u dzieci świadomość posiadanych praw

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Skrypt ze szkolenia,
• przewodnik po prawach dziecka,
• przykładowy zapis w statucie,
• opisy działań i zabaw kształtujących u dzieci świadomość swoich praw,
• inne.