• Nowe zasady dla nauczyciela początkującego i „stare” dla kontraktowego
• Nauczyciel poczatkujący – omówienie działań: *Analiza formalna wniosku i dokumentów – na zwrócić uwagę? *Powołanie komisji, eksperci, pismo do KO, pismo do nauczyciela *Wymagania, przebieg egzaminu, w tym pytania do nauczyciela *Protokół egzaminu *Zaświadczenie, akt nadania stopnia mianowanego
• Nauczyciel kontraktowy – omówienie działań:
*Analiza formalna wniosku i dokumentów – na zwrócić uwagę? *Powołanie komisji, eksperci, pismo do KO, pismo do nauczyciela *Wymagania, przebieg egzaminu, w tym pytania do nauczyciela *Protokół egzaminu *Zaświadczenie, akt nadania stopnia mianowanego
• Co z dokumentacją po egzaminie?

KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU

• Ustali jakie przepisy należy zastosować „stare” czy „nowe” - odpowiednio dla nauczyciela poczatkującego i kontraktowego
• Oceni kwalifikacje nauczyciela i sprawdzi poprawność wniosku i dokumentów
• Przygotuje i wypełni protokół z analizy formalnej
• Powoła komisję egzaminacyjną
• Przygotuje pismo do KO
• Znajdzie właściwych ekspertów do komisji
• Przygotuje przebieg egzaminu
• Przygotuje zestaw pytań dla nauczyciela
• Przygotuje i wypełni protokół egzaminu
• Wystawi zaświadczenie o zdaniu egzaminu
• Przygotuje akt nadania stopnia mianowanego

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Protokół analizy formalnej,
• protokół egzaminu,
• przykładowy zestaw pytań,
• zarządzenie – powołanie komisji,
• zaświadczenie o zdaniu egzaminu,
• przebieg egzaminu,
• wymagane dokumenty nauczyciela – zestawienie,
• pismo do KO,
• pismo do nauczyciela,
• wymagania na stopień mianowanego wg starych i nowych zasad (kontraktowy, początkujący),
• akt nadania