• Wdrażanie nowej podstawy programowej – priorytetowe obowiązki przedszkola
• Kierunki polityki oświatowej państwa na rok 2026/27 i ich konsekwencje.
• Planowanie pracy przedszkola na rok szkolny 2026/27 – roczny plan pracy, uchwała.
• Planowanie nadzoru pedagogicznego 2026/27 – plan nadzoru, narzędzia do planu.
• Zebranie rady pedagogicznej rozpoczynające rok szkolny – przebieg, wymagane opinie i uchwały stanowiące.
• Obowiązki i dokumentacja dyrektora w awansie zawodowym na początku roku szkolnego.
• Zmiany w prawie oświatowym 2026 r. – katalog i omówienie zmian.
• Zadania przedszkola w procesie wydawania opinii i orzeczeń przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
• Inne - odpowiednio do kierunków polityki oświatowej państwa.

KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU

• Wdroży nową podstawę programową zgodnie z przepisami prawa.
• Przygotuje plan nadzoru oraz narzędzia nadzoru
• Przygotuje plan doskonalenia zawodowego nauczycieli
• Przygotuje roczny plan pracy
• Przygotuje przedszkolny zestaw programów
• Ustali dokumentację nauczycieli i specjalistów.
• Zatwierdzi ramowy rozkład dnia
• Wykona zadania dotyczące awansu zawodowego N – na początek roku szkolnego.
• Przygotuje zebranie rady pedagogicznej, w tym uchwały

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Skrypt – treści ze slajdów
• Plan nadzoru pedagogicznego 2026/27 z uwzględnieniem kierunków polityki oświatowej państwa
• Narzędzia kontroli – do planu nadzoru
• Przykładowy roczny plan 2026/27 z uwzględnieniem kierunków polityki oświatowej
• Porządek zebrania RP - na rozpoczęcie roku szkolnego
• Uchwały RP dotyczące rozpoczęcia roku szkolnego
• Ramowe rozkłady dnia
• Przedszkolny zestaw programów 2026/27
• Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli 2026/27
• Pisma dyrektora dotyczące awansu zawodowego – początek roku szkolnego
• Inne – w zależności od kierunków polityki oświatowej państwa.