Część teoretyczna 30 minut: Prezentacja multimedialna „ Świadomość i ekspresja kulturalna dziecka”

• Istota i rodzaje kompetencji kluczowych
• Kompetencja nr 8 – Świadomość i ekspresja kulturalna
• Zadania nauczycieli przedszkola w zakresie kształtowania kompetencji nr 8
• Świadomość i ekspresja artystyczna - plastyka – zakres treści, metodyka i przykłady praktyczne
• Świadomość i ekspresja artystyczna - muzyka – zakres treści, metodyka i przykłady praktyczne
• Świadomość i ekspresja artystyczna - teatr – zakres treści, metodyka i przykłady praktyczne
• Świadomość i ekspresja artystyczna - literatura – zakres treści, metodyka i przykłady praktyczne.
• Współpraca z rodzicami i środowiskiem w zakresie kształtowania kompetencji kluczowej nr 8.
• Dokumentowanie i dowody kształtowania kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Zna kompetencje kluczowe
• Potrafi wskazać związek pomiędzy podstawą programową, realizowanym programem a procesem rozwijania kompetencji kluczowych, w tym kompetencji nr 8.
• Potrafi planować i realizować proces wspomagania rozwoju i edukacji z uwzględnieniem kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
• Współpracuje z rodzicami i środowiskiem na rzecz rozwoju kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
• Dokumentuje pracę.

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Wykaz kompetencji kluczowych,
• Materiały dotyczące rozwijania kompetencji w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej – teatr, muzyka, plastyka, literatura
• Przykładowe konspekty, inne