• Pojęcie monitorowania, sposoby i narzędzia służące do monitorowania
• Przykładowe narzędzia służące do monitorowania wdrażania podstawy programowej
• Rola zespołu nauczycieli uczących w jednym oddziale w procesie monitorowania
• Odnoszenie się w codziennej pracy z uczniami do elementów podstawy programowej i ujmowanie w tym procesie zadań szkoły, celów ogólnych, umiejętności i wiedzy przedmiotowej, zalecanych warunków i sposobów realizacji oraz kompetencji kluczowych jako wyznaczników osiągnięć

CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Potrafi monitorować realizację podstawy programowej w perspektywie każdego ucznia
• Współpracuje z uczniami w procesie uczenia się
• Buduje u uczniów odpowiedzialności w procesie uczenia się

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Każdy uczestnik otrzyma pakiet materiałów pomocnych do monitorowania osiągnięć uczniów