• Regulacje prawne w sprawie oceniania (ustawa o systemie oświaty i rozporządzenie)
• Jakość procesu kształcenia
• Funkcje i cechy oceny
• Cele oceniania
• Kryteria oceny
• Ocena szkolna, a konsekwencje psychologiczne. Zagrożenia związane z ustalaniem oceny szkolnej
• Błędy w ocenianiu. Jak unikać konfliktów podczas oceniania?
• Motywacja ucznia
• Komunikacja niewerbalna

KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:

• Wymienia akty prawne dotyczące oceniania
• Interpretuje zapisy dotyczące oceniania w aktach prawnych i stosuje je w praktyce
• Omawia czynniki wpływające na jakość procesu kształcenia oraz na szkolne zasady oceniania
• Definiuje ocenianie i rozróżnia ocenianie sumujące i kształtujące
• Wyjaśnia zalety i ograniczenia oceniania szkolnego
• Wyjaśnia funkcje i cechy oceny szkolnej
• Ma świadomość zagrożeń związanych z ustaleniem oceny szkolnej