Planowanie i dokumentacja w pracy nauczyciela przedszkola
Podstawy prawne i źródła planowania pracy przez nauczyciela
Realizacja podstawy programowej a program wychowania przedszkolnego
Program wychowania przedszkolnego jako źródło planowania pracy przez nauczyciela
Formy organizacyjne pracy przedszkola a ramowy rozkład dnia
Zajęcie dydaktyczne – temat, cele operacyjne, przebieg, czas trwania, metody
Rodzaje zajęć i rozplanowanie w tygodniu (siatka zajęć)
Planowanie pracy z wykorzystaniem programu wychowania przedszkolnego – propozycja i omówienie
Informacja dla rodziców o zadaniach realizowanych w przedszkolu
Obserwacje pedagogiczne i wnioski do indywidualizacji
Wyniki obserwacji jako źródło planowania pracy
Obserwacje a badanie gotowości szkolnej
Zapisy w dzienniku
Inna dokumentacja nauczyciela
INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:
Skrypt ze szkolenia,
materiały metodyczne – zasady,
metody, formy w przedszkolu, przykładowe siatki zajęć,
przykładowy plan pracy i scenariusze zajęć,
ramowy rozkład dnia,
arkusz obserwacji pedagogicznych,
przykładowy zapis w dzienniku, inne
CELE SZKOLENIA – KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU:
Wie na czym polega realizacja podstawy programowej i zna relacje – podstawa programowa – program
Przygotuje ramowy rozkład dnia
Zaplanuje tematy kompleksowe i przygotuje plan pracy z wykorzystaniem programu i z uwzględnieniem wskazań metodycznych – rozplanowanie zajęć w tygodniu
Poprawnie sformułuje tematy zajęć, cele tych zajęć oraz zaprojektuje przebieg
Przeprowadzi obserwacje pedagogiczne i sformułuje wnioski do indywidualizacji
Uwzględni wyniki obserwacji do planowania pracy
Dokona zapisu w dzienniku
Przygotuje informacje dla rodziców o zadaniach realizowanych w przedszkolu
Brak wolnych miejsc.
Data 2022-09-14 17:00
Cena 120 zł
Prowadzący Jadwiga Pytlarczyk
Uczestnicy Nauczyciele przedszkoli publicznych i niepublicznych