• Ustawy i rozporządzenia – najważniejsze akty prawa dotyczące przedszkoli – teksty jednolite i aktualizacje – jak je czytać?
• Stosowanie prawa oświatowego w pismach
• Przedszkola publiczne i niepubliczne – które akty prawne dotyczą?
• Akty prawa wewnętrznego – katalog obowiązkowych regulaminów i procedur
• Rada pedagogiczna – opinie, uchwały – udział nauczyciela w podejmowanych decyzjach
• Realizacja podstawy programowej przez nauczyciela a realizacja podstawy programowej przez dziecko (frekwencja!)
• Podstawa programowa, program, planowanie pracy – co jest ważne?
• Formy i metody pracy w przedszkolu – jak opowiedzieć?
• Aktywizowanie dzieci – przykłady praktyczne
• Innowacje a nowatorstwo pedagogiczne
• Diagnozowanie potrzeb i możliwości dzieci a indywidualizacja oddziaływań – przykłady praktyczne
• Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu
• Realizacja opinii, orzeczeń - rola nauczyciela, specjalisty - współpraca
• Odroczenie od obowiązku szkolnego, realizacja obowiązku poza przedszkolem, sześciolatek w szkole
• Współpraca nauczycieli i specjalistów z rodzicami – obowiązki, dokumentacja
• Wycieczki i spacery – obowiązkowa dokumentacja
• Dokumentacja (obowiązkowa) nauczycieli i specjalistów, dzienniki
• Ewaluacja pracy z grupą, dzieckiem – wnioski jak ustalić i jak wykorzystać
• Ewaluacja pracy własnej – wnioski – jak ustalić i jak je wykorzystać?

KOMPETENCJE UCZESTNIKA PO SZKOLENIU

• Pozna najważniejsze akty prawa dotyczące realizacji zadań przedszkola
• Dowie się jak poprawnie przywoływać przepisy prawa w rozmowach i w pismach
• Ustali różnice w realizacji przepisów przez publiczne i niepubliczne przedszkola
• Pozna katalog najważniejszych aktów prawa wewnętrznego
• Pozna poprawny tok postępowania i dokumentację w zakresie realizacji różnych zadań przedszkola takich jak realizacja podstawy programowej, udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, bezpieczeństwo spacery i wycieczki, współpraca z rodzicami i inne
• Pozna tok postępowania w zakresie odroczenia od obowiązku szkolnego a także decyzji realizacji obowiązku przedszkolnego poza przedszkolem
• Pozna kompetencje rady pedagogicznej i swoją rolę w jej działaniu
• Pozna istotę i sposób dopuszczania do realizacji programów oraz innowacji
• Ustali różnice pomiędzy metodyką wychowania przedszkolnego a nowatorstwem i innowacją
• Rozróżni pojęcia dotyczące różnych aspektów ewaluacji
• Ustali zakres i sposób prowadzenia dokumentacji przez nauczyciela i specjalisty
• Inne

INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKA:

• Skrypt ze szkolenia
• Fiszki tematyczne zawierające najważniejsze informacje i sposoby postępowania dotyczące wszystkich omawianych zagadnień
• Rejestr wyjść
• Aktualny arkusz ewaluacji pracy własnej
• Wykaz najważniejszych aktów prawa dotyczących pracy przedszkoli
• Inne